親子英語2年11ヶ月(5歳8ヶ月)

つけたりつけなかったりの取り組み記録。

もういいかなーと思ったりもするのですが、のちのち振り返ることもあるのでがんばって書きます(笑)

とりあえず、7~8月のキロクです。
夏休み仕様です~


■DVD 1日1~2時間

・Ninjago
・Magic School Bus(以下MSB)
・Peppa Pig(娘用につけているのを片手間で見る感じ)

7月から見はじめたニンジャゴー。
ハマったし再現もするのだけど息子にはちょっとレベルが高いんじゃないかなーと思っていて、8月に入って2年近くあたためていたMSBを見せてみたらヒット♡
本格的ななぜなぜ期にぴったりんこでした!!
思っていた以上にいいシリーズで、親子ともども楽しんでいます(*^-^*)


私が持っているのはDVD8枚入りのコンプリートボックスです♡
まだ4枚目~


■かけ流し 1日3時間くらい

・DWE
・ORT
・Every Day With Zippy
・パルキッズ
・NINJAGO、MSBなどハマっているDVDの音声


■絵本

・ORT stage 4
毎日2冊音読(タブレットで、シャドウィングからの暗唱&音読)
ORTをやめてCTPに変えようとしていたのだけど、いろいろあってORT継続。
息子からのORTリクエストも熱かった♡

・EDWZ
2人で読みあいっこ

・読み聞かせ&自力読みはこのあたり



MSBとElephant & Piggieシリーズはリピしまくり♡


■ほか

・プライベートレッスン 4回
・ちょろっと工作したりクッキングしたりごっこ遊びしたり~
・SG英語漬けプログラム参加(→
・英語友達のおうちでプレイデート!?

プライベートレッスンに関する悩みを以前書きましたが(→)その後のことを書いてなかったですね💦

その後は~
う~んう~ん・・

良いときもあれば良くないときもあり~
まだ悩んでいます(^^;)

もらえる5分は絵本を持参して読むことが多く、あとの時間はすごろく、AGO、単語を使ったゲームが多いかなぁ。
クッキングごっこ、お買い物ごっこをしてくれた回もあり、私としてはサイコーに良い内容だったのにリピートしてくれません(^^;)


■息子の様子

・SGの英語漬けプログラムに参加して上向きに。
以前に比べて家で英語を話すことが増えたし、明らかに自信のある話し方に変わりました
とにかく娘と遊ぶときは英語率が高い
友達の家でも、夫の実家でも(私はいないのに)英語で遊ぶという・・驚き

・Elephant & Piggieシリーズやトイレに貼ってあるEDWZなんかは勝手に読むように♡
黙読もするようになり、その後ちょっと久しぶりに音読したらスムーズでおどろきました。
黙読もちゃんと読む練習になってるんやね~って当たり前か。

・関係代名詞はwhereのみ使えるように。

・どこから仕入れてきたのか、自分が英語を話せるのは○○(プライベートレッスン)に行っているおかげ、今も通っているのはもっと話せるようになるため、と言うようになりました。
うーん、なんか複雑・・

・DWEをこれからどうしていくか迷い中。
もう3年近くかけ流しているし、そろそろ卒業してもいいかなーと思っていたんですが、そのタイミングで、SGリサさんに『リスニングはこの調子で!』と言っていただき、やっぱりもうちょっと続けたほうがいいかなぁと。
迷いながら、とりあえずかけ流しだけは続けてます。
DWEをやめるとなると、他のどれをメインにしたらよいのか、指針がなくなるのも不安。笑
あ、夏休みにSBSをしようと思っていたのだけど結局できませんでした・・

・英語友達のおうちにおじゃまして、英語でアクティビティをしてもらいました♡
以前から季節ごとに(?)集まるメンバーですが、回を重ねるごとに英語率が上がっています。
はじめて出会った1年半前はほぼ日本語だったのに。
みんなそれぞれレベルアップしている証だなーあ(*^^*)


そんな感じ。


毎日の習慣にしていた七田プリント+αをやめてから、日英問わず絵本を読む時間がかんなり増えました。
娘と仲良く遊ぶ時間も増えたような(しかも英語で)

自由時間って大事~


私もやきもきしなくてよくなり、気分的にかなり楽です!!

来年4月からは嫌でも宿題など最低限させないといけないし、今はやっぱり自由時間を大切にしようと思います♡


そろそろハロウィンの準備をしなくては~♪


親子英語2年8ヶ月(5歳5ヶ月)

5月の息子の英語のキロクです。


さきに言い訳しておきます!


月の後半から取り組み時間が激減しています。


息子のUNOブームに加えて、幼稚園後の外遊びの時間が増えて、自宅でゆっくりできる時間が減ってるんですよね。
2時すぎにバスで帰ってきて、そのままお友達と公園で5時までとか、ザラ!

外遊びはできるだけさせたいので、よっぽど何かない限り私から帰ろうとは言わないようにしています。

帰宅したらすぐお風呂、プリントってしてたらすぐ晩ごはんの時間。

8時にはベッドにいきたいので平日はほんとにバタバタです💦

って、みんなそうですよね。


それプラス、バレーボールのオリンピック最終予選がはじまり、試合がある日は家族でテレビ中継を見ていました。
(私も夫も学生時代にバレーボールをしていたので)


動画視聴どころかかけ流しもままならない・・


それに比例するかのように私の語りかけも激減。

お風呂も寝る前も英語で語りかけるのを忘れる始末。

逆に考えると、かけ流しは私にも効果があったということでしょうか。笑

今まででいっちばんユルかったかもしれません。



オリンピックがはじまったらどうなることやら(´∀`;)


でも、今は英語よりそっちを優勢しよう〜と思ったので(私が)よいのです!!


来月あたり後悔してるかもしれませんが・・




■DVD 1日1時間、月後半はゼロの日も多数!

・DWE 1~5
(土曜のみ、1週間ごとにチェンジ)
・MMCH
・Caillou
・Special Agent OSO
・The Cat in the Hat

The Cat in the Hatにハマっていたけど落ち着いた様子。
そろそろ新しいのを入れないと。
ずっと寝かせてあるMagic School Busとか、もういけるかなぁ


■かけ流し 1日1〜2時間

・DWE
 story & songsは毎朝1時間
 ときどきsongs & spoken
・ORT
・Every Day With Zippy
・ゆきおの一日
・ジャズチャンツ
・Julia Donaldson


■絵本

・ORT stage 4
 毎日2冊音読(タブレットで、シャドウィングからの暗唱&音読)
 2週間でチェンジ、計4冊
・Carsリーダー→Clifford 2→Diegoリーダー (150語前後)
 毎日2冊自力読み
・読み聞かせはこのあたり

     
↓図書館で借りた本(4~5月分)

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■ほか

・プライベートレッスン 4回
・フラッシュカード2種類
 七田生活基本文、手書きサイトワード
・語りかけ


◼︎英語以外

・七田プリントB
・賢くなるパズル
・ピグマリオン 点描写

 





息子の英語は、月前半は調子よく出ていましたが、後半はガクッと減りました。

成長したなーと思える部分、新しい表現などを一応記録しておきますが、すべて月前半のものです(笑)

・If 〜, I will 〜
 仮定法ではなくただの未来形
・○○ means 〜
・He is good at climbing.
・There is only one left.
 さいごのleft!
・Do you know what she went?
 whereの間違いだけど関係代名詞
・not at all や not anyなど
・Be careful!に対して、I will!
・It must be. 〜にちがいないの意味で


以上~



そうそう、娘には英語で話すことの多い息子。

最近2人で仲良く遊ぶことが増え、しかも英語率が高いです♡

イヤッホーと思って私が入っていくとなぜか日本語に戻るんですけどね。

なので、そういうときは入っていかず存在を消して見守るようにしています。




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仲良しな2人・・

娘は嫌がることが多いけどね(´∀`;)





親子英語2年7ヶ月(5歳4ヶ月)

ゴッドハンド輝って知ってますか?

寝違えた時に!「首の痛み」を速攻で治す方法

これね、ほんとに効く!!

もちろんすぐに完全に治るわけではないけど、かんなりマシになります!

寝違えたときはぜひお試しあれ〜〜



というわけで、4月の英語の取り組み記録です♪



■DVD 1日1~2時間

・DWE 1~12
(春休みは毎日日替わり、その後は土曜のみ、1週間ごとにチェンジ)
・MMCH
・Doc McStuffins
・Peppa Pig
・Dora
・Every Day With Zippy
・Caillou

同じものを見なくなっていた息子がDocにハマりまくり♡

驚くくらい何度も何度も見たがりました。
息子はディズニー系がほんとうに好きですね。

娘用につけたPeppa Pigにも食いつき、こちらも何度も見ています。
3歳くらいのときにYouTubeで見まくっていてもう飽きたと言っていたのですが、
ほぼわかるからでしょうね、おもしろいみたいで爆笑しながら見ています。

この1ヶ月は復習期だったように思います。
見たがるDVDのレベルが上がるときと下がるときがあって、最近は下がるときかなと。
そのまま発話にも活かされているので、吸収してためこむというより、アウトプットにつなげたい時期なんでしょうね~


■かけ流し 1日3時間くらい

・DWE
 story & songsは毎朝1時間
 ときどきsongs & spoken
・ORT
・Doc、Peppaなど、見ているDVDの音声
・Every Day With Zippy
・ゆきおの一日
・七田生活基本文
・ジャズチャンツ
・Julia Donaldson
・ヘンリーおじさん

好きなDVDの音声が一番喜ぶんですが、それをかけるとかけ流しではなくじっくり聞いてしまうようになってきたのでどうしたものかと悩み中。
他のことが手につかなくなるんですよね💦


■絵本

・ORT stage 3
 毎日3冊音読(iPenシャドウィングからの暗唱)
 2週間でチェンジ、計6冊
・BNR Blue、CTP 10冊、Clifford 1
 毎日3〜4冊自力読み
・読み聞かせは図書館で借りた本に加えていくつか購入。

↓図書館で借りた本

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↓購入した本



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あと、娘が読みたがるFroggyシリーズやMaisyなんかも一緒に聞いてました♪

ORTの暗唱は約2年前に90冊大人買いしたもの(→)がすべて終了
5月からはStage4をiPadで読む予定。
長いので1日2冊を2週間、かな。
紙へのこだわりは捨てて・・・
iPenの音声加工もしなくていいから楽だわっ
   

■ほか

・プライベートレッスン 4回
・遊びを英語で(Cars、レゴ、アクアビーズ、ままごと)
・フラッシュカード2種類
 七田生活基本文、手書きサイトワード
・語りかけ
・BrainQuestのワーク


◼︎英語以外

・七田プリントB
・賢くなるパズル





こんな感じかな。



息子の様子はコチラ(→)で書いた通り、階段をひとつのぼった感じです。

文法や文の長さがステップアップしたのもそうですが、
普段の会話でもよく息子から英語で話しかけられるようになったし、
言葉が出てこなくても考えながら英語で話し続けたり、違う言葉で説明しようとしたりと
話す態度にも変化が見られて嬉しい1ヶ月でした。

娘と英語で遊ぶことも増えたしね♪


表現でいうと、以前の記事には書いていなかったところで

いままで"What's this?"だけだったのが"What's this called?"と使い分けてみたり

"I like apples."みたいにlikeのあとは名詞を複数形にするようになったり

過去形もちょくちょく使い出して"eat"の過去形を"eated"と言ったり
(喜ばしい間違いだと私は思っています
いや、普通に”I ate it all up”みたいに”ate”を使うこともあるけどね)

微妙な変化もありますが、やっぱりステップアップしてるなぁと思えます。


プライベートレッスンもほぼフリートークのようになってきました。

じっくり待ちながらもテンポよくすすめてくれる先生だし、なにより親の私でもわからない息子のむちゃくちゃな英語を理解してきちんとした文章に正してくれるのでありがたいです。

オンラインレッスンも検討しましたが、息子がもうちょっと会話自体を楽しめるようになったらチャレンジしようと決めました。


ゴールデンウィークはいつも通り夫が仕事で特にでかける予定もないので、のんびりおうち英語を楽しみます♡





親子英語2年6ヶ月(5歳3ヶ月)と今後の目標

息子、年長さんになりました~

入園したばかりの頃、毎日泣きながらバスに乗っていたのがつい昨日のよう。

って、それは言いすぎか。

つい3ヶ月くらい前のことのよう(笑)

あの頃は年長さんってものすごくお兄ちゃんに見えたけど、息子がついにその年になるなんてね~

はやいはやい。



小学校入学まであと一年。

おうち英語的に考えるとものすごーく大事な一年になりそうなので、
これからはちょっと長期の視野を持ちつつ日々大事に過ごしていきたいなぁと思ってます。

これまで行き当たりばったりすぎたのでね(´∀`;)



とりあえず3月の振り返りを軽く~


■DVD 1~2時間

・DWE 12(毎週土曜朝)
・Sid the Science Kid
・MMCH
・Dora
・Super Mario
・Treasury of 100 Storybook Classics
・YouTubeでcars、Toy Story、marioに関する動画

同じものを何度も見なくなったので、新たにいくつか購入したり、
むかーしに見ていたものを引っ張り出してきたり、お友達にたくさん貸してもらったり。

2月は平日のDVD視聴時間がほとんどとれなかったけど、
早くもDSに飽きて、アイパッチ中もDVDをみるようになり視聴時間が増えた。

それに比例して発話も増えました~

戦隊ものを卒業して、日本語のテレビは妖怪ウォッチだけに。


■かけ流し 1日3時間くらい

・DWE 12
 story & songsは毎朝1時間
 ときどきsongs & spoken
・ORT
・Sid、Dora、Marioなど、見ているDVDの音声
・Every Day With Zippy
・ゆきおの一日
・ジャズチャンツ
・Julia Donaldson


■絵本

・ORT stage 3
 毎日3冊音読(iPenシャドウィングからの暗唱)
 2週間でチェンジ、計6冊
・SWR、GSR B
 毎日4冊自力読み
・読み聞かせは図書館で借りた本と押し入れに眠っていた本に加えていくつか購入。
 再読しないので冊数を確保しないと!

↓図書館で借りた本
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↓購入&起こした本

他にもきっとまだあるはず・・

再読しないと言いつつ、FroggyシリーズとHarryは気に入って何度か読んでました♡
   

■ほか

・プライベートレッスン 3回
・オンラインレッスン体験 2回
・ごっこ遊びを英語で
・フラッシュカード2種類
 七田生活基本文、手書きサイトワード
・語りかけ強化
・BrainQuestのワーク


こんな感じかな。



DVD視聴が増えたのと、春休みからの語りかけ強化の効果か、発話がかなり増えました~
Picture Dictionaryでお話作りを10分くらいずっと英語でしてくれたりね。

この辺は別記事にして詳しく書きたいなぁ。書けるかなぁ。




そして来年3月までの1年間の目標!

ずばり!


スピーキングを上げれるだけ上げる~~!!


出たっ、抽象的Σ( ̄。 ̄ノ)ノ



まぁ試験勉強とかじゃないし、そんなもんよね。


やることとしては、

・私以外のアウトプットの場を増やす
 プライベートレッスンを月2回→4回に増やすことにしました!
 様子をみて、オンラインレッスンやサマースクールなんかも検討したい。

・語りかけを続ける
 おふろ中、DVD、絵本、就寝前は基本英語で。
 語りかけフレーズも我が家用にアレンジしてたくわえていく

・英語で遊ぶ時間をとる
 カードゲーム、すごろく、クッキング、クラフト、実験など



という感じかな。

他にも良さそうなことがあれば教えてください♡



英語ばかりに時間もお金もかけてられないので、できるだけバランス良くやりたいなぁ


ついでに英語以外にやりたいことも書いとこかな。


・視力アップ
 アイパッチ中にさせることを工夫、充実させる。
 DS、レゴ、LaQ、迷路など

・運動
 ただ公園に行くだけじゃなく、9つの魔法の動作を意識して。
 『運動神経がどんどんよくなる子育ての本』より
 蹴る、走る・切り替える、飛ぶ・着地する、補給する、打つ、投げる、ボールをつく、回る・ひねる、バランスをとる

・たくさんお出かけする
 科学館、美術館、スポーツ観戦など

・お手伝い

・算数、科学的なアプローチ



欲張らずこれくらいにしとこう(笑)


今年も仲良しのお友達とは同じクラスになれなかったので、
まずは親子ともに友達作りからスタートです♪♪



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鈴鹿サーキットが世界で一番好きな場所になった春休みでした♡



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親子英語2年4ヶ月(5歳1ヶ月)

息子の1月の取り組み記録をかんたんに。

英語に触れている時間は、毎日3時間くらいだと思われます。

毎日2時間のアイパッチ訓練をはじめて、英語の時間が減りました( ; ; )



■DVD 平日ナシ、週末1~2時間

・DWE 10(毎週土曜朝)
・Sid the Science Kid
・Diego
・Zippy
・YouTubeでcars、Toy Story、legoに関する動画

日本語のテレビはニンニンジャー、仮面ライダーをリアルタイムでみるだけ。
アイパッチ中のDSをはじめてから、妖怪ウォッチも見なくていいくらいマリオン様にぞっこんラブ。


■かけ流し 1日3時間くらい

・DWE 10
 story & songsは毎朝1時間
 ときどきsongs & spoken
・ORT
・Diego、Sidなど、見ているDVDの音声
・Every Day With Zippy
・ゆきおの一日
・ジャズチャンツ


■絵本

・ORT stage 2・3
 毎日3冊音読(iPenシャドウィングからの暗唱)
 2週間でチェンジ、計6冊
・ReadyReaders
 毎日2冊自力読み
・DWE 10
・DWE SingAlong 10
 13曲中10曲ほぼ歌えるように(ABC Song除く)
・読み聞かせはこのあたり

   


まあまあ読めるようになってきたことで、ORTもiPenによるシャドウィングではなく自分で読むようになってきた。

「もう読めるから次の3冊ちょうだい!」と早々に言われるようになり、悩みどころ。

我が家の音読(暗唱)は、口から滑らかに英文が出るようにするためなので、「読める」のとは別物なんですよね・・
2週間は続けたいんだけど。

でも息子からしたら「読める」のに何度も読まされるのは楽しくないよね。

どうしようかなぁ。


■ほか

・プライベートレッスン 月2回

・ごっこ遊びを英語で

・フラッシュカード2種類
 七田生活基本文、手書きサイトワード

・TAC、リープパッドは好きなときに

・BrainQuestのワーク



こんな感じかな。



効果を感じているのは、ごっこ遊びとDVD音声かけ流しとDWEのSingAlong。

英語で日常会話というのはムリだけど、遊びの中でなりきって~なら、英語の世界に入りやすい。
そういう意味では、究極のおうち英語研究会でも記事にされていましたが、好きな遊びをYouTubeで英語で見るのは私も効果を実感しています。
息子がカーズトミカで遊ぶときに絶対に英語になるのは、YouTubeでさんざん遊び方を見ているからに他ならない。

あとは、DVDを見る時間がどんどん減っているし、何度も同じDVDを見たがらなくなってきたので、DVDの音声をかけ流すようにしています。
聞いてないようでちゃんと聞いてるんですよね~
違うことをしていても一緒に歌を口ずさんだり、笑ったりしています。

DWEのSingAlongは、今までほとんど放置していたけど、絵本をiPen対応にしてから息子も娘も1日に何度もiPen片手に絵本を開いて口ずさむようになりました。
2歳2ヶ月の娘もけっこう単語や語尾をひろって歌っています。
歌っているだけで正しい文法を口にしてるなんて、素晴らしいワ。
ストレートプレイ理解の助けにもなるし。
やっぱりDWEは、単体ではなくどれも連動させてこそ効果が上がるんですね~



おうちでの英語時間は減少傾向ですが、2月、3月と楽しい英語イベントに参加する予定なので、ゆるゆる~でも楽しくがんばりまーす♪





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プロフィール

ミサ

Author:ミサ

○手芸が好き
○シンプルであたたかみのある北欧インテリアが好き
○シンプルライフを目指して、断捨離継続中
○夫、息子(2010年12月生まれ)、娘(2013年11月生まれ)と4人暮らし
○息子は2歳7ヶ月から英語スタート

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